- 17 Οκτ 2021, 22:45 #731689 Μια υπενθύμιση στους γονείς του φόρουμ: αύριο οι μαθητές (που δεν πήγαν σχολείο την Παρασκευή λόγω κακοκαιρίας), θα πρέπει να προσέλθουν με self test. Το οποίο θα επιδείξουν ΚΑΙ την Τρίτη.

https://cartalk.gr/

- 17 Οκτ 2021, 22:52 #731693 Ευχαριστούμε. Εμείς το κάναμε το απόγευμα.

< >

- 17 Οκτ 2021, 23:09 #731696 Εγώ έχω την εντύπωση πως τα 2 τελευταία χρόνια το σχολείο έχει αποδυναμωθεί εντελώς…

Η μητέρα μου είναι εκπαιδευτικός σε γυμνάσιο της Θεσσαλονίκης.

Από την αρχή του σχολικού έτους είναι μετρημένες στα δάχτυλα των 2 χεριών οι φορές που κάνουν μάθημα.

Τη μία κατάληψη γιατί δεν έχει χαρτί τουαλέτας, την επομένη στο καπάκι εκδρομή την Παρασκευή…

Όταν κάνουν διαδικτυακό μάθημα, ενδεχομένως μερικά παιδιά να είναι και σε κατάστημα στην Τσιμισκή και να ψωνίζουν… (θα μου πείτε πως αυτό με το zoom γίνεται παντού… έχω έλληνα φίλο που είναι συνδεδεμένος σε συνέδριο online από το κινητό και έχει αφήσει να παίζει και αυτός χειρουργεί…) Ουσιαστικά το μάθημα γίνεται με 5-7 παιδιά, όπως άλλωστε γινόταν και με φυσική παρουσία, μόνο που τώρα δεν τηρούνται ούτε καν τα προσχήματα. «Παίρνουν παρουσίες» λένε… Κλάιν μάιν που λέγαμε τότε!


< >

Leone di Mare.
When the going gets tough, the tough get going

- 17 Οκτ 2021, 23:37 #731705

Αν νομίζετε ότι αυτά είναι ευφάνταστα σενάρια, να πάτε μια βόλτα από Βρετανία ή ΗΠΑ, αλλιώς διαβάστε τι γίνεται εκεί. Το γεγονός ότι οι προπαγανδιστές της αξιολόγησης αποφεύγουν συστηματικά να αναφερθούν στα αποτελέσματα εκεί όπου αυτή εφαρμόζεται, θα πρέπει να μας βάζει σε υποψίες, αν μη τι άλλο.

Ο τύπος είναι πολύ έξυπνος φαίνεται και καταλαβαίνει ότι κάτι του κρύβουν! Θα πόνταρα ότι είναι και αντιεμβολιαστής!
Το ότι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος εφαρμόζεται σχεδόν στο σύνολο των χωρών του ανεπτυγμένου κόσμου και όχι μόνο στην Βρετανία ή τις ΗΠΑ το αγνοεί ή απλά το αποκρύπτει;

Η γνωστή ιστορία με εμάς που όταν χτίζαμε Παρθενώνες αυτοί ζούσαν στα δέντρα και έτρωγαν βελανίδια...
Δείτε ποσά κορόιδα στην Ευρώπη κάνουν αξιολόγηση των σχολείων!


Ειλικρινά σκέφτομαι τι έχουν να χάσουν όλοι αυτοί που αντιδρούν τόσα χρόνια με την αξιολόγηση...

Τελευταία επεξεργασία από axel12p και 17 Οκτ 2021, 23:51, έχει επεξεργασθεί 1 φορά/ες συνολικά

- 17 Οκτ 2021, 23:45 #731706

Μια υπενθύμιση στους γονείς του φόρουμ: αύριο οι μαθητές (που δεν πήγαν σχολείο την Παρασκευή λόγω κακοκαιρίας), θα πρέπει να προσέλθουν με self test. Το οποίο θα επιδείξουν ΚΑΙ την Τρίτη.

Υπάρχει κάποια πηγή για αυτό;

Edit: Μόλις το διάβασα στο ethnos.gr

- 18 Οκτ 2021, 09:17 #731727

Σιγά μη περιμένω τον καθηγητή στο σχολείο να μου διδάξει σωστά μαθηματικά ή φυσική. Όλη η δουλειά γίνεται στο φροντιστήριο.
Δηλ. θα κάνει τη δύσκολη δουλειά ο καθηγητής στο φροντιστήριο , θα παίρνει καλούς βαθμούς ο μαθητής , και τα εύσημα θα πηγαίνουν στο σχολείο.
Wow .

Πραγματικά όμως...

Ειλικρινά σκέφτομαι τι έχουν να χάσουν όλοι αυτοί που αντιδρούν τόσα χρόνια με την αξιολόγηση...

Εγώ το μόνο που εύχομαι είναι να μην χρειαστεί το παιδί μου να πάει σε σχολείο με χαμηλή αξιολόγηση.


Αλήθεια, αν σε ένα σχολείο για παράδειγμα δεν υπάρχει εργαστήριο χημείας (και πέσει η αξιολόγησή του), φταίει το σχολείο ή το υπουργείο;; Προφανώς το υπουργείο. Ποιός θα τιμωρηθεί; Οι μαθητές που πηγαίνουν εκεί, γιατί θα χειροτερεύσει το επίπεδο σπουδών τους.

Ξαναλέω, με τα χίλια υπέρ της αξιολόγησης, αλλά με στόχο να ΕΝΙΣΧΥΘΟΥΝ τα σχολεία που δεν πάνε καλά, όχι να κοπεί η χρηματοδότησή τους. Προφανέστατα και πρέπει να υπάρχει αξιολόγηση, αλλά όχι με τα ίδια κριτήρια που γίνεται σε μία πχ πολυεθνική και όχι με τον ίδιο στόχο. Αυτό που θα γίνει είναι απλά τραγικό.

Then:
Peugeot 206 1.6 110ps
Citroen C4 Picasso 1,8
MWB 320i Ε90

Now:
Audi A3 1,6 FSI =>

- 18 Οκτ 2021, 09:35 #731733 Αυτό με το κόψιμο χρηματοδότησης από που προκύπτει;

[PaNick67]

- 18 Οκτ 2021, 09:42 #731737

Ειλικρινά σκέφτομαι τι έχουν να χάσουν όλοι αυτοί που αντιδρούν τόσα χρόνια με την αξιολόγηση...

Αξιολογηση χωρις τον πελατη, δεν ειναι αξιολογηση. Αξιολογηση με σκοπο να κοπει η χρηματοδοτηση και οχι να ενισχυθει ειναι αξιολογηση για τους λαθος λογους και θα μου επιτρεψεις να θεωρω κακοβουλους αυτους που το αποφασισαν.

Στην κυριολεξια δεν δινω δεκαρα τσακιστη για τον καθηγητη που ειναι ανεπαρκης και θα χασει την δουλεια του, αλλα εχω ενα ερωτημα. Μεχρι πριν 8 μερες το παιδι μου δεν εκανε μαθηματικα και γλωσσα στην Β γυμνασιου. Ποιος θα αξιολογησει τον μαθηματικο γιατι δεν εβγαλε την υλη; Αυτος που τον διορισε στις 10/10;

Δεν γινεται να κρινεται ο καθηγητης γιατι δεν εφερε χορηγους και χρηματα στο σχολειο. Ουτε σχολεια πληρωμενα απο εμας, συντηρημενα απο εμας ( εχω βαψει 3 αιθουσες στο δημοτικο κι εχει ραψει κουρτινες η συζυγος για τις ιδιες αιθουσες ), να δινονται σε ιδιωτικες επιχειρησεις για να λειτουργησουν ως φροντιστηρια το απογευμα, δωρεαν μεν για τους μαθητες αλλα το τυρακι δοθηκε, την φακα δεν την ειδε κανεις.

Οπως και δεν γινεται να χωρεσουν ολα τα παιδια στα "καλα" σχολεια, καποια στιγμη θα παιξουν φακελακια για να προτιμηθει καποιο. Θυμιζει κατι;

https://www.inexarchia.gr/city-guide/sp ... s-trikoupi
Fiat Panda 7,6l/100km

- 18 Οκτ 2021, 10:52 #731749 δεν με αφορά άμεσα το πρόβλημα αλλά θα ξεκινούσα να αξιολογήσω το έμψυχο υλικό στα σχολεία. κάποτε ήταν τάξεις με 40+ μαθητές και γινότανε μάθημα χωρίς φροντιστήρια μετά.
τώρα τα πράγματα έχουν αλλάξει βέβαια αλλά με 25 παιδιά η τάξη δεν είναι και τραγικό, αν ο καθηγητής θέλει να μεταδώσει γνώση. και εάν οι γονείς έχουν πει στα παιδιά ότι θα πρέπει να συμμετέχουν ενεργά στο μάθημα.
οι υποδομές του σχολείου έχουν σημάσια, αλλά επειδή δεν εξαρτώνται από τους δασκάλους θα πρέπει να αξιολογούνται ξεχωριστά αφού το κράτος θα προμηθεύει τον εξοπλισμό.
οι γονείς και η περιοχή ξέρουν σε ποια σχολεία γίνεται σωστή δουλειά, κάτι που ξεκινάει από τον διευθυντή και μετά από το προσωπικό.

< Note >

- 19 Οκτ 2021, 21:20 #731977 Τις προάλλες μου είπε μαθήτρια (και το επιβεβαίωσαν συμμαθητές της που είναι στο ίδιο τμήμα) οτι υπάρχει καθηγητής που τα λέει «αυτιστικά» και «καθυστερημένα.»

Πείτε μου οτι δεν χρειάζεται/δεν μπορεί να γίνει/δεν έχει νόημα η αξιολόγηση. Θα ακούσω με μεγάλο ενδιαφέρον.

- 19 Οκτ 2021, 21:50 #731980 Μόνο που δεν θα γίνει ποτέ αυτή η αξιολόγηση δυστυχώς.

Σε πρώτο στάδιο αξιολογείται η σχολική μονάδα. Σαν κύριο μέλημα της αξιολόγησης ειναι αν δουν τι δρασεις γίνονται στο σχολείο και τινκεφτα φέρνουν οι δράσεις από ιδιώτες. Μια τρύπα στο νερό δλδ.

Έκανε παρατηρηση σε παιδιά η γυναίκα μου και η διευθύντρια της έλεγε. Με τον Δημητράκη να είμαστε πιο προσεκτικοί γιατί η μαμά του μας έφερε τις κουρτίνες. Τον Γιαννάκη τον αφήνουμε λίγο χαλαρό γιατί η μαμά του μας έφερε τα χριστουγεννιάτικα στολίδια.

Αποτέλεσμα; Ο Γιαννάκης κ ο Δημητράκης ετών 10 γύρισαν στην δασκαλα των αγγλικών και της είπαν "τι λες μωρη βρωμοπουτ@ν@" και δεν άνοιξε μύτη.

< >

- 20 Οκτ 2021, 00:49 #732005 Αν δεκάχρονα παιδιά έχουν μάθει (από το σπίτι τους υποθέτω) να μιλούν έτσι σε δασκάλα Ό,ΤΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΧΕΙ ΠΕΙ, τότε δεν απορώ που το σχολείο είναι στην κατάσταση που είναι.

- 20 Οκτ 2021, 07:43 #732010

Αν δεκάχρονα παιδιά έχουν μάθει (από το σπίτι τους υποθέτω) να μιλούν έτσι σε δασκάλα Ό,ΤΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΧΕΙ ΠΕΙ, τότε δεν απορώ που το σχολείο είναι στην κατάσταση που είναι.

...και όχι μόνο το σχολείο. Έτσι είναι και "έξω".

- 20 Οκτ 2021, 08:26 #732014

Αν δεκάχρονα παιδιά έχουν μάθει (από το σπίτι τους υποθέτω) να μιλούν έτσι σε δασκάλα Ό,ΤΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΧΕΙ ΠΕΙ, τότε δεν απορώ που το σχολείο είναι στην κατάσταση που είναι.

Kαθαρά θέμα ανατροφής και δεν αφορά μόνο το σχολείο αλλά και έξω όπως ειπώθηκε. Πάντα έλεγα ότι δεν κάνουν όλοι για γονείς.

< Pixelbook >

- 20 Οκτ 2021, 09:01 #732019

Τις προάλλες μου είπε μαθήτρια (και το επιβεβαίωσαν συμμαθητές της που είναι στο ίδιο τμήμα) οτι υπάρχει καθηγητής που τα λέει «αυτιστικά» και «καθυστερημένα.»

Πείτε μου οτι δεν χρειάζεται/δεν μπορεί να γίνει/δεν έχει νόημα η αξιολόγηση. Θα ακούσω με μεγάλο ενδιαφέρον.

Μόλις λοιπόν γίνει ΑΥΤΗ η αξιολόγηση, θα έχει 99,99% θετικές απόψεις.


Σε άλλα νέα, κοριτσάκι στην τάξη του μικρού μου (Γ δημοτικού) έχει δημιουργήσει τρομερό πρόβλημα, χωρίζει τα παιδιά σε ομάδες, αποκλείει κάποια παιδιά από παιχνίδια, παρέες, κτλ, πετάγεται στο μάθημα και δεν αφήνει τα άλλα να μιλήσουν, κτλ. Να σημειώσω πως ήρθε στο σχολείο πέρυσι (στη Β δημοτικού), απλά τότε δεν ήταν τόσο έντονο το πρόβλημα, καθώς μεγάλο μέρος της χρονιάς πήγε σε τηλεκπαίδευση. Φέτος το πρόβλημα είναι σοβαρό. Όταν δύο μαμάδες πλησίασαν τη μητέρα του κοριτσιού (χωρίς διάθεση για καυγά, ήταν μπροστά και η σύζυγος, λίγο παραδίπλα), για να της πουν να μιλήσει λίγο στο παιδί της, πήραν την απάντηση: Ε, τί να κάνουμε; έτσι είναι από τα νήπια...

Γ@μώ την παλιομαλάκω, γ@μώ, που μπλέξαμε...

Then:
Peugeot 206 1.6 110ps
Citroen C4 Picasso 1,8
MWB 320i Ε90

Now:
Audi A3 1,6 FSI =>