Για θέματα γενικού ενδιαφέροντος, εκτός μηχανοκίνητων...
Άβαταρ μέλους
By skous
#722471 Τι να τις κάνουμε τις σχολές μωρέ, εδώ έχουμε Facebook και TikTok! Είδαμε τους «επιστήμονες» που βγάζουμε τόσα χρόνια! :)


< >
Άβαταρ μέλους
By Corto Maltese
#722475 Επίσης να σταματήσει ο λαϊκισμός του "μαθητές του 8 και κάτω". Όλοι έχουν απολυτήριο Λυκείου, άρα όλοι είναι μαθητές άνω της βάσης.
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#722476
Anonymous Founder έγραψε:Αν κάποιες σχολές δεν έχουν ενδιαφέρον να κλείσουν, αλλά ας ανοίξουν σχολές που έχουν ενδιαφέρον. Μην μου πείτε τώρα πως η Αρχιτεκτονική δεν έχει ενδιαφέρον, απλώς μπήκαν τόσο υψηλές βάσεις και λόγω των ειδικών μαθημάτων, που οι άριστοι μπήκαν Αθήνα και Θεσσαλονίκη και δεν έμεινε κανένας για την Ξάνθη ενώ και η Πάτρα αποψιλώθηκε πχ.
Ο στόχος βέβαια είναι να κλείσουν σχολές και να πάνε ή στα ΙΕΚ ή στα Κολέγια. Αυτό ουσιαστικά δεν το αρνείται ούτε η ίδια η κυβέρνηση.
Εναλλακτικά μπορούν να πάνε στο Yale
Άβαταρ μέλους
By axel12p
#722483
Asimov έγραψε:Αυτό που λες δεν ισχύει για όλα αυτά τα τμήματα : πχ στην αρχιτεκτονική ΔΠΘ ο λόγος είναι αποκλειστικά η ΕΒΕ του ειδικού μαθήματος (που δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι φέτος ΔΕΝ διδάχθηκε στα λύκεια). Αλλιώς μια χαρά θα πήγαιναν φοιτητές με λίγο χαμηλότερες βαθμολογίες από τα τμήματα των μεγάλων αστικών κέντρων.

Προφανώς δεν ισχύει για όλα τα Τμήματα, ισχύει όμως για τα περισσότερα. Η περίπτωση της Αρχιτεκτονικής θα έλεγα ότι είναι η εξαίρεση και σίγουρα όχι ο κανόνας.
Anonymous Founder έγραψε:Αν κάποιες σχολές δεν έχουν ενδιαφέρον να κλείσουν, αλλά ας ανοίξουν σχολές που έχουν ενδιαφέρον. Μην μου πείτε τώρα πως η Αρχιτεκτονική δεν έχει ενδιαφέρον, απλώς μπήκαν τόσο υψηλές βάσεις και λόγω των ειδικών μαθημάτων, που οι άριστοι μπήκαν Αθήνα και Θεσσαλονίκη και δεν έμεινε κανένας για την Ξάνθη ενώ και η Πάτρα αποψιλώθηκε πχ.
Ο στόχος βέβαια είναι να κλείσουν σχολές και να πάνε ή στα ΙΕΚ ή στα Κολέγια. Αυτό ουσιαστικά δεν το αρνείται ούτε η ίδια η κυβέρνηση.

Αυτή την στιγμή έχουμε Αρχιτεκτονική στις εξής επτά (7) πόλεις:
- Αθήνα
- Πάτρα
- Θεσσαλονίκη
- Ιωάννινα
- Βόλος
- Χανιά
- Ξάνθη

Χρειάζονται τόσα Τμήματα Αρχιτεκτονικής;

Άλλος θα πει, τι μας πειράζει να ανοίξουμε και άλλα δέκα τζάμπα είναι ( :whistlink: ), εγώ θα πω ότι βρίσκω υπερβολικό τον αριθμό τους. Προγραμματισμός μηδέν, ανοίγουμε και κλείνουμε (λέμε τώρα) σχολές ανάλογα με την ιδεολογία του καθενός. :thumbsdown:
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#722484 Τι εννοείς "χρειάζονται"
Αν τα κλείσουμε και αυτοί που θα μείνουν εκτός πάνε ξέρω γω στην Ιταλία να σπουδάσουν αρχιτεκτονική ή στο ντιρι μετροπολιταν κολετζ θα χρειάζονται ή δεν θα χρειάζονται;
Άβαταρ μέλους
By dimviii
#722485
Asimov έγραψε:
Anonymous Founder έγραψε:Αν κάποιες σχολές δεν έχουν ενδιαφέρον να κλείσουν, αλλά ας ανοίξουν σχολές που έχουν ενδιαφέρον. Μην μου πείτε τώρα πως η Αρχιτεκτονική δεν έχει ενδιαφέρον, απλώς μπήκαν τόσο υψηλές βάσεις και λόγω των ειδικών μαθημάτων, που οι άριστοι μπήκαν Αθήνα και Θεσσαλονίκη και δεν έμεινε κανένας για την Ξάνθη ενώ και η Πάτρα αποψιλώθηκε πχ.
Ο στόχος βέβαια είναι να κλείσουν σχολές και να πάνε ή στα ΙΕΚ ή στα Κολέγια. Αυτό ουσιαστικά δεν το αρνείται ούτε η ίδια η κυβέρνηση.
Εναλλακτικά μπορούν να πάνε στο Yale



65κ το εξαμηνο διαβασα :lipsealed:
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#722486 Ένα ογδονταρι αν μείνεις στην εστία χωρίς τα έξτρα.
Άβαταρ μέλους
By Corto Maltese
#722492 Όλο το ετήσιο εισόδημα του μπαμπά δηλαδή. Με 5.500 στην τράπεζα φοβάμαι μήπως αναγκαστεί να σταματήσει τις σπουδές του το καημένο το κορίτσι :(
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#722494 Θα πάρει δάνειο, γίνονται αυτά στις δυτικές κοινωνίες.
Ε στην τελική, κι αν δεν πάνε καλά τα πράγματα, θα απεγκλωβιστει από το πανεπιστήμιο. Λίγο το χεις;
Άβαταρ μέλους
By axel12p
#722498
Asimov έγραψε:Τι εννοείς "χρειάζονται"
Αν τα κλείσουμε και αυτοί που θα μείνουν εκτός πάνε ξέρω γω στην Ιταλία να σπουδάσουν αρχιτεκτονική ή στο ντιρι μετροπολιταν κολετζ θα χρειάζονται ή δεν θα χρειάζονται;

Και γιατί να μην ανοίξουμε μία Αρχιτεκτονική σε κάθε Νομό θα έλεγα εγώ;

Καταλαβαίνεις νομίζω πως χρειάζεται κάποια πιο αξιόπιστη μέθοδος με την οποία θα αποφασίζεται ποια Τμήματα θα υπάρχουν, ποιος θα είναι ο αριθμός του και πόσους φοιτητές θα εξυπηρετούν.

Και φυσικά χρειάζεται διαρκής αξιολόγηση όλων των Τμημάτων, ώστε και το πτυχίο των αποφοίτων να έχει αξία.
Άβαταρ μέλους
By kovathe
#722507 Συμφωνώ μέχρι τελείας.
Ήταν φανερές οι προθεσεις των νεοφιλελε
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#722510
axel12p έγραψε:
Asimov έγραψε:Τι εννοείς "χρειάζονται"
Αν τα κλείσουμε και αυτοί που θα μείνουν εκτός πάνε ξέρω γω στην Ιταλία να σπουδάσουν αρχιτεκτονική ή στο ντιρι μετροπολιταν κολετζ θα χρειάζονται ή δεν θα χρειάζονται;

Και γιατί να μην ανοίξουμε μία Αρχιτεκτονική σε κάθε Νομό θα έλεγα εγώ;

Καταλαβαίνεις νομίζω πως χρειάζεται κάποια πιο αξιόπιστη μέθοδος με την οποία θα αποφασίζεται ποια Τμήματα θα υπάρχουν, ποιος θα είναι ο αριθμός του και πόσους φοιτητές θα εξυπηρετούν.

Και φυσικά χρειάζεται διαρκής αξιολόγηση όλων των Τμημάτων, ώστε και το πτυχίο των αποφοίτων να έχει αξία.


Φυσικά, και η διαδικασία αυτή είναι νόμος του κράτους και εφαρμόζεται ανεξάρτητα από την ΕΒΕ.
Οπότε;
Άβαταρ μέλους
By cmarin
#722511 50 τμήματα πήραν από 0 εως 30 φοιτητες. Σαν μια τάξη σχολειου.
Φανταστείτε αυτούς τους φοιτητές χωρίς συμφοιτητές....
Υπάρχουν όμως τμήματα μέσα σε αυτά όπως οινολογίας, ζωικής παραγωγής, αγροτικής ανάπτυξης και άλλα, που υπάρχει ζήτηση λόγω της εξειδίκευσης, αλλά δεν χρειάζεται και 16 στα μαθηματικά για να γίνει κάποιος καλός επαγγελματίας!
Ποιος όμως κάνει μελλοντική μελέτη στην αγορά εργασίας για να προγραμματίσει τα τμήματα που χρειάζεται.

Το αποτέλεσμα δείχνει ότι το σύστημα απέτυχε για εμάς, πέτυχε όμως για το σκοπό που το νομοθετησαν.


don't panic
Άβαταρ μέλους
By dimik
#722516
cmarin έγραψε:που υπάρχει ζήτηση λόγω της εξειδίκευσης, αλλά δεν χρειάζεται και 16 στα μαθηματικά για να γίνει κάποιος καλός επαγγελματίας!


Σωστά, χρειάζεται όμως κάτι ακόμα πιο σημαντικό, να θέλει να ασχοληθεί με το αντικείμενο και όχι να το κάνει γιατί εκεί έκατσε η μπίλια στην ρουλέτα του μηχανογραφικου η για να πάρει ένα πτυχίο για την φουκαριάρα την μάνα του.

Κατάργηση των πανελληνίων και εξετάσεις σε επίπεδο σχολής-ειδικότητας με δική τους ύλη πιστεύω είναι η καλύτερη λύση.




< >
Άβαταρ μέλους
By NickTG
#722517 Και στην τελική τι χρειαζόμαστε τις σχολές εκτός Αθήνας και Θεσσαλονίκης?
Οι πολλοί μένουν εκεί.

Τα υπόλοιπα χωριατοπουλα αν δεν έχουν τα υπερβολικά λεφτά που χρειάζεται πλέον ένας φοιτητής αν είναι σε άλλη πόλη ας γίνουν αγρότες και εργάτες.