Για θέματα γενικού ενδιαφέροντος, εκτός μηχανοκίνητων...
Άβαταρ μέλους
By Red Garland
#853889
nass έγραψε:- Αναφέρονται οι συνέργειες μεταξύ πανεπιστημίων πχ. Harvard-Cambridge σε αντίστηξη με τις μη-συνέργειες μεταξύ ιδιωτών πχ. Google-Microsoft αλλά περιέργως δεν αναφέρονται οι συνέργειες πανεπιστημίων-ιδιωτών και κυρίως τα spin-off / start-up, που είναι το πιο σημαντικό (πχ. τι σημαίνει "Sun" που έφτιαξε μεταξύ άλλων τη Java ? :iconcool: )

Σημαίνει SUN (Stanford University Network), το σχεδίασαν μέσα στο Stanford με τις υποδομές του Stanford
και μετά κύριοι πήραν την τεχνολογία και την οικειοποιήθηκαν στην δική τους εταιρεία. :iconcool:

In negotiations with the newly formed Stanford Technology Licensing group, Andy asked if he could use the SUN workstation technology in the startup without getting a license from Stanford and was asked whether there was anything patentable there. He said there was not, put that in writing, and was allowed to take the technology for free. One of the first things that Sun then did under Khosla’s leadership, was to file for a patent on the Stanford design and they obtained it without mentioning it to Stanford. After making millions from this startup, Khosla resigned and became a vulture capitalist while Scott McNealy took over and eventually ran the company into the ground, causing it to be sold to Oracle.
Άβαταρ μέλους
By EDDIE_147
#854201 2ο warn, για την δημόσια αντίδραση σε συντονιστή. Συγχαρητήρια, κατάφερες να μετατρέψεις ένα απλό warn σε ban.[Admin]
Άβαταρ μέλους
By bebes
#854315 κατα τη διάρκεια των φοιτητικών μου χρόνων, είχαμε πολλούς Κύπριους συμφοιτητές (δεν ξέρω αν ειχε τότε πανεπιστήμια η Κύπρος και πόσα).
Τα τελευταία χρόνια στέλνουμε εμεις παιδια να σπουδάσουν στην Κύπρο, τωρα ήρθαν τα Κυπριακά πανεπιστήμια στην Ελλάδα.
Βίοι αντίθετοι :sorry:

Το Πανεπιστήμιο Λευκωσίας ιδρύει το πρώτο ιδιωτικό Πανεπιστήμιο στην Ελλάδα

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/4383 ... tin-ellada
Άβαταρ μέλους
By Asimov
#854331
bebes έγραψε:κατα τη διάρκεια των φοιτητικών μου χρόνων, είχαμε πολλούς Κύπριους συμφοιτητές (δεν ξέρω αν ειχε τότε πανεπιστήμια η Κύπρος και πόσα).
Είχε ένα κρατικό πανεπιστήμιο και έμπαινες και από Ελλάδα με πανελλήνιες.


< >
Άβαταρ μέλους
By red_monster
#854555 “Καταλήψεις: Στη γενική συνέλευση της Νομικής ο Νίκος Παππάς - Πήγα ως φοιτητής να ψηφίσω, είπε“

https://www.protothema.gr/greece/articl ... fiso-eipe/

Κρίμα να μην είσαι σειρά του Κικίλια :inlove:
Άβαταρ μέλους
By Red Garland
#855140 Γάτσιος για τις διαδικτυακές εξετάσεις στα ΑΕΙ: Το «αδιάβλητο» απλά δεν υπάρχει

Δριμεία κριτική στην κυβέρνηση και τον αρμόδιο υπουργό για την «παρότρυνση» στους πρυτάνεις, να γίνουν διαδικτυακά οι εξετάσεις στα ΑΕΙ , εξαπολύει ο τέως Πρύτανης του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (2011-2015), και Καθηγητής στο Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης του ΟΠΑ, Κωνσταντίνος Γάτσιος, σε ανάρτηση στο Facebook.

---
«Δεν γνωρίζω εάν ευσταθούν κάποιες στατιστικές που λένε ότι στην Ελλάδα δουλεύουμε πολύ –πάνω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο–, αλλά είμαι βέβαιος ότι στην Ελλάδα δουλευόμαστε μεταξύ μας πάρα πολύ –σίγουρα πολύ παραπάνω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο! Αναφέρομαι στις διαδικτυακές εξετάσεις στα πανεπιστήμια και την υποτιθέμενη μέριμνα που πρέπει να ληφθεί για το αδιάβλητο της διεξαγωγής τους.

Δουλευόμαστε γερά! Γιατί το «αδιάβλητο» απλά δεν υπάρχει. Όλοι στα πανεπιστήμια το γνωρίζουμε, όλοι το συζητούμε μεταξύ μας, ε, ας το πούμε και φωναχτά: οι διαδικτυακές εξετάσεις είναι απολύτως διαβλητές. Δεν είναι μόνο τα ανοικτά βιβλία που τις καθιστούν διαβλητές (αυτό είναι το λιγότερο). Είναι οι φροντιστές που θα «συνδράμουν» τους διαγωνιζόμενους (με το αζημίωτο, ασφαλώς), αλλά και η πλατφόρμα τεχνητής νοημοσύνης, το ChatGPT, που ανέξοδα απαντά σε όλες σου τις ερωτήσεις και λύνει όλα σου τα προβλήματα.

Δεν μπορεί να μην τα ήξερε όλα αυτά ο υπουργός Πιερρακάκης, ειδικά τα περί τεχνητής νοημοσύνης που υπήρξε και το αντικείμενο των σπουδών του, όταν κατηύθυνε (κάποιοι ισχυρίζονται ότι πίεσε) τους πρυτάνεις στην πρόσφατη έκτακτη σύνοδό τους στην αποδοχή της «λύσης» των διαδικτυακών εξετάσεων. Ούτε οι πρυτάνεις επιτρέπεται να μην τα γνωρίζουν, και ας θεραπεύουν αντικείμενα ξένα προς την πληροφορική την οποία σπούδασε ο υπουργός. Άρα δεν υπάρχει ελαφρυντικό άγνοιας για κανέναν για αυτό το οποίο κατάφεραν, ειδικά για τον υπουργό.

Και τι κατάφεραν;
Πρώτον, να υπονομευθεί πλήρως η έννοια των εξετάσεων και να καταρρακωθεί κάθε έννοια πανεπιστημιακής αξιοπρέπειας.

Δεύτερον, να παραταθούν και να πολλαπλασιαστούν οι καταλήψεις. Είναι χαρακτηριστικό ότι στις γενικές συνελεύσεις φοιτητών που χρονικά ακολούθησαν την έκτακτη σύνοδο δεν «κατέβηκε» καν η πρόταση για τερματισμό των καταλήψεων, όπως γινόταν πριν. Πολύ φυσιολογικό: γιατί να ανοίξουν τα πανεπιστήμια όσο διεξάγονται διαδικτυακά οι εξετάσεις; Άσε που αν ανοίξουν μπορεί να μετατραπούν σε εξετάσεις με φυσική παρουσία. Καλύτερα κλειστά. Επιπλέον, τμήματα και σχολές που δεν τελούσαν υπό κατάληψη πριν την έκτακτη σύνοδο, τέθηκαν υπό κατάληψη μετά: κορόιδα είμαστε εμείς να δώσουμε εξετάσεις με φυσική παρουσία; Κάνουμε μία κατάληψη και δίνουμε εξετάσεις διαδικτυακά. Όπως κάνουν και οι άλλοι.

Τρίτο, να πανηγυρίζουν όσοι πρωτοστάτησαν στην απόφαση περί καταλήψεων (δικαιολογημένα, αυτοί είναι όντως οι «νικητές») και να επαίρονται προς τους συναδέλφους τους που ήταν αντίθετοι: γιατί παραπονείστε; Ορίστε, καταφέραμε οι εξετάσεις να γίνουν διαδικτυακά. Προτιμούσατε μήπως να γίνουν με φυσική παρουσία;

Τέταρτο, να δημιουργηθεί ένα πολύ κακό προηγούμενο: μία κατάληψη πριν τις εξετάσεις είναι ό,τι πρέπει για να περνάμε μαθήματα και να παίρνουμε πτυχίο.

Αυτά κατάφερε ο υπουργός.

Και τι έπρεπε να γίνει; Να χαθεί η εξεταστική;
Η πρόταση που εισηγήθηκα να γίνει αποδεκτή από τους πρυτάνεις, μας λέει ο υπουργός, ήταν η μόνη που διασφάλιζε το εξάμηνο για τους φοιτητές (και τις ψήφους για τις ευρωεκλογές).

Και όμως. Υπήρχε και υπάρχει λύση, μπορεί όχι ιδανική, αλλά σίγουρα απείρως αξιοπρεπέστερη και ακαδημαϊκά ορθότερη από αυτήν που προκρίθηκε. Και είναι, σε γενικές γραμμές, η εξής. Να αρχίσουν άμεσα διαδικτυακά οι παραδόσεις των μαθημάτων του δευτέρου εξαμήνου, αφού συμπληρωθούν κατά τον ίδιο τρόπο οι (ελάχιστες) διαλέξεις των μαθημάτων του πρώτου εξαμήνου που δεν ολοκληρώθηκαν λόγω των καταλήψεων, και οι εξετάσεις του πρώτου εξαμήνου να μεταφερθούν σε διευρυμένη εξεταστική τον Ιούνιο μαζί με τις εξετάσεις των μαθημάτων του δευτέρου εξαμήνου.

Αυτόν τον δρόμο ακολούθησε το Πανεπιστήμιο Πατρών. Και αξίζουν, ασφαλώς, συγχαρητήρια στη Σύγκλητο και, βεβαίως, στον Πρύτανη του Πανεπιστημίου καθηγητή Μπούρα. Έσωσαν την τιμή των πανεπιστημίων. Και έδωσαν και ένα μάθημα προς κάθε κατεύθυνση για το πώς ένα πανεπιστήμιο υπερασπίζεται, πέραν της αξιοπρέπειάς του, την έννοια του αυτοδιοίκητου.

Κατά έναν παράδοξο τρόπο, η απόφαση της Πάτρας είναι ευνοϊκή, ανακουφιστική θα έλεγα, για τον υπουργό: θα μπορεί να ισχυριστεί ότι αυτός απλά προσέφερε τη δυνατότητα των διαδικτυακών εξετάσεων, χωρίς να υποχρεώνει τα πανεπιστήμια να την εφαρμόσουν. Αντιθέτως, είναι καταδικαστικά αποκαλυπτική για όσους πρυτάνεις έπεισαν τις συγκλήτους τους ότι δεν υπήρχε άλλος δρόμος, γιατί η οργή του υπουργού θα επέπιπτε δριμεία επί των ιδρυμάτων τους. Κάτι δεν «κολλάει» εδώ, γιατί δεν μπορούν να ισχύουν και τα δύο. Ας μας διαφωτίσουν οι ίδιοι.

Βέβαια, ο δρόμος που επέλεξε η Πάτρα, και τον οποίο πρότεινα και προτείνω, είναι πολύ δυσκολότερος. Επιφέρει αυξημένη πίεση προς τους φοιτητές, καθώς σε μία εξεταστική, έστω διευρυμένη, θα πρέπει να εξεταστούν σε μαθήματα δύο εξαμήνων. Είναι, όμως, δίκαιος. Αυτοί που διάβασαν θα γράψουν καλύτερα από εκείνους που διάβασαν λιγότερο ή καθόλου -κάτι που προφανώς δεν εξασφαλίζουν οι διαδικτυακές εξετάσεις. Επιφέρει αυξημένη πίεση προς τους διδάσκοντες, καθώς θα πρέπει να διορθώσουν στην ίδια χρονική περίοδο πολύ περισσότερα γραπτά. Όμως, γνωρίζω καλά, ότι οι ίδιοι οι καθηγητές θα προτιμούσαν αυτό από να συμμετέχουν σε μία παρωδία εξετάσεων.

Ο δρόμος που επελέγη από την πλειοψηφία των πανεπιστημίων, με την παρότρυνση (κατ’ ελάχιστον) του υπουργού, φαίνεται ευκολότερος. Σίγουρα είναι δημοφιλέστερος για τους λόγους που προανέφερα: η ήσσων προσπάθεια είναι πάντα ελκυστική. Όμως, αν και φαίνεται ευκολότερος, δεν είμαι καθόλου σίγουρος ότι θα αποδειχθεί τέτοιος. Ας μην ξεχνάμε ότι το νομοσχέδιο δεν έχει ακόμη κατατεθεί. Υπάρχει, επομένως, συνέχεια. Υπάρχει δεύτερος γύρος. Και ο τρόπος που εξελίχθηκε ο πρώτος δεν προοιωνίζεται καλά πράγματα για τον δεύτερο.

Ο υπουργός κινήθηκε με τη λογική «να καθαρίσει το θέμα» όσο πιο γρήγορα γίνεται κι ας είναι όπως να ‘ναι. Να προφυλάξει τον εαυτό του και την καριέρα του –κοινώς, να μη γίνει «καμμιά στραβή στη βάρδια του»– και να μη χρεωθεί, περισσότερο ή λιγότερο, κάποιο δυσάρεστο αποτέλεσμα στις ευρωεκλογές για το κόμμα του. Γι’ αυτό επέλεξε το «ψεκάστε, σκουπίστε, τελειώσατε».

Φευ, δεν «καθάρισε» και δεν «τελείωσε». Ούτε αυτός, ούτε οι πρυτάνεις.
Άβαταρ μέλους
By bebes
#855337 "τα ΜΑΤ εισέβαλαν στη σχολή" λέει το ρεπορταζ,
"οι πρυτανικές Αρχές ζητήσαν τη συνδρομή μας" αναφέρει η ανακοίνωση της αστυνομίας.

Μιας και είναι καπως σπάνιο να επεμβαίνει η αστυνομία σε ακαδημαϊκό ίδρυμα, περιμένω με αγωνία για το τελικό πόρισμα.

https://www.in.gr/2024/02/05/greece/mat ... -foitites/
Άβαταρ μέλους
By Χρήστος Λάππας
#855342 Επιχείρηση της ΕΛ.ΑΣ. στο Δημοκρίτειο μετά από απόπειρα κατάληψης
Newsroom05.02.2024 • 18:15
επιχείρηση-της-ελ-ασ-στο-δημοκρίτειο-μ-562867345
Στην προσαγωγή 18 ατόμων που επιχείρησαν να καταλάβουν το κτίριο της Νομικής Σχολής, προχώρησαν τη Δευτέρα οι αστυνομικές Αρχές στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης.

Σύμφωνα με την ΕΛ.ΑΣ., η ομάδα ατόμων αποπειράθηκε να παρεμποδίσει την προσέλευση των υπαλλήλων στην εργασία τους καθώς και περίπου 400 φοιτητές, οι οποίοι σκόπευαν να δώσουν γραπτές εξετάσεις.

Οπως επισημαίνεται, η επιχείρηση για την απομάκρυνση των ατόμων από αστυνομικούς της Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης πραγματοποιήθηκε μετά από σχετικό αίτημα των πρυτανικών Αρχών.

Προανάκριση για το περιστατικό διενεργεί το Τ.Α. Κομοτηνής.

Ανακοίνωση της ΕΛ.ΑΣ.

«Μεσημβρινές ώρες σήμερα, Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2024, πραγματοποιήθηκε αστυνομική επιχείρηση στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, για την απομάκρυνση ομάδας ατόμων που εισέβαλε σε αυτό τις πρωινές ώρες σήμερα.

Ειδικότερα, ομάδα νεαρών ατόμων επιχείρησε να καταλάβει το κτίριο της Νομικής Σχολής παρεμποδίζοντας τους υπαλλήλους να προσέλθουν στην εργασία τους και περίπου 400 φοιτητές να προσέλθουν για γραπτή εξέταση, με αποτέλεσμα οι πρυτανικές Αρχές να ζητήσουν τη συνδρομή της Αστυνομίας.

Με άμεση και συντονισμένη επιχείρηση αστυνομικών από Υπηρεσίες της Γενικής Περιφερειακής Αστυνομικής Διεύθυνσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η απομάκρυνση των ατόμων. Στη διάρκεια της επιχείρησης πραγματοποιήθηκαν 18 προσαγωγές και ο χώρος αποδόθηκε στις Πρυτανικές Αρχές».

https://www.kathimerini.gr/society/5628 ... rosagoges/
Άβαταρ μέλους
By pro
#855494 Η Νομικές παραδοσιακά είναι σχολές με μεγάλες πλειοψηφίες ΔΑΠ. Όταν βγήκε προς διαβούλευση το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, έγιναν γενικές συνελεύσεις και αποφασίστηκαν καταλήψεις σε Θεσσαλονίκη και Κομοτηνή. Το υπουργείο είπε να γίνουν διαδικτυακά οι εξετάσεις, αλλά η Νομική Θεσσαλονίκης είπε όχι. Έγινε λοιπόν ξανά γενική συνέλευση με μαζική προσέλευση, έγινε το σχετικό καλαμπαλίκι (ΤΜ) και με 21 ψήφους διαφορά αποφασίστηκε να λήξει η κατάληψη. Όπως και έγινε, όμορφα και ωραία, και συνεχίστηκε κανονικά η εξεταστική. Εντωμεταξύ, η Νομική Κομοτηνής συνέχισε την κατάληψη. Τότε, κάποιος (οι φοιτητές; οι καθηγητές; το υπουργείο; άκρη δεν έχει βγει ακόμη) κάλεσε την αστυνομία. Πήγαν οι Μπαλούρδοι από Θεσσαλονίκη, έβγαλαν τους φοιτητές με το ζόρι, έπεσαν οι σχετικές ψιλές, τους έβαλαν να καθήσουν κάτω στυλ γκουαντάναμο και πήγαν και 18 μέσα (βιντεάκια κυκλοφορούν πολλά, μιλάμε για ξεφτίλα). Μιλάμε για Νομική έτσι, που ο επαναστάτης απλά δεν φοράει πόλο και προτιμάει τόμυ. Το αποτέλεσμα είναι η Νομική Θεσσαλονίκη να ξανακάνει γενική συνέλευση και να αποφασίσει με 80% κατάληψη. Γιατί είναι λίγο διαφορετικό να τα μαθαίνεις από το πρώτο θέμα από το να τα ζεις από κοντά και να βλέπεις να βαράνε τους φίλους σου χωρίς καμιά αιτία.
Τάξη και αλφαδιά.
Άβαταρ μέλους
By Anonymous Founder
#855497 Δεν το είχα καταλάβει το παραπάνω, ωραία ανάλυση pro!
Οι τύποι τελικά έχουν τα ΜΑΤ και το ξύλο σαν απάντηση για τα πάντα.
Επίσης, όπως βλέπουμε, όταν θέλουν να μπουκάρουν στα πανεπιστήμια, μπουκάρουν και δεν ρωτάνε και κανέναν, ούτε Σύγκλητο, ούτε πρύτανη, ούτε κοσμήτορα. Κατά τ'άλλα, πρέπει να έχουμε και πανεπιστημιακή αστυνομία , για να χαίρονται οι ψηφοφόροι μας που δεν έχουν περάσει ούτε απόξω από πανεπιστήμιο.
Η όλη φασούλα είναι πάλι για να ικανοποιήσουμε συγκεκριμένα συμφέροντα και κάποιους από τους ψηφοφόρους μας, αδιαφορώντας για όλα τα υπόλοιπα. ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΝΟΙΑΖΕΙ ούτε για τα πανεπιστήμια, ούτε για την ποιότητα των σπουδών, ούτε για ΤΙΠΟΤΕ.
Πιο πολύ θέλουν να μειώσουν τους εισακτέους στα δημόσια και να στείλουν πιο πολλούς στα ΙΕΚ, παρά κάτι άλλο. Και όσοι έχουν να πληρώσουν για να πάνε στην Ιατρική της πλάκας που ετοιμάζεται να ξεκινήσει η CVC Capital και κάμποσοι άλλοι, θα πάνε. Τα πρώτα που θα δούμε είναι Ιατρικές και Νομικές, γιατί εκεί υπάρχει ζήτηση και χρήμα.