- 29 Απρ 2015, 14:02
#105744
Adriver έγραψε:criuser έγραψε:Γιά το θέμα της παιδείας και τις βλακείες της Διαμαντοπούλου , ..... , αντάξια ενός ηλίθιου πασοκόμουτρου , που ποτέ δεν δούλεψε στην ζωή του.
Ο νόμος πέρασε με 255 ψήφους στη βουλή, ίσως τίποτα άλλο δεν είχε ποτέ τέτοια συναίνεση. Τα Πανεπιστήμια και η ΠΟΣΔΕΠ τον υποστηρίζουν. Σου λέει αυτό κάτι?
Στα Ελληνικά πανεπιστήμια όποιος δεν μπορεί να περάσει τα μαθήματα, είτε κωλοβαράει είτε είναι τούβλο.
criuser έγραψε: όταν οι καθηγητές δεν διδάσκουν και δεν έχουν αξιολόγηση , .....
Διορίζεται λέκτορας με ανοικτή διαδικασία και 30 εκλέκτορες, μετά 3-4 χρόνια κρίνεται κι αν δεν ικανοποίησε απολύεται, διορίζεται επίκουρος με ανοικτή διαδικασία, μετά 3-4 χρόνια κρίνεται κι αν δεν ικανοποίησε απολύεται, αν μονιμοποιηθεί μπορεί να ανοίξει θέση (ανοικτή και για εξωτερικούς) για αναπληρωτή και αργότερα καθηγητή.
Αξιολογούνται όλοι μαζί με εσωτερικές διαδικασίες και εξωτερική αξιολόγηση από την ΑΔΙΠ: http://www.hqaa.gr/gr/about.php
Τα τμήματα υποχρεούνται να έχουν την αξιολόγηση στο site. Διάβασες καμια αξιολόγηση της ΑΔΙΠ?
Ο ν. Διαμαντοπούλου καθιέρωνε την αξιολόγηση από τους φοιτητές κι αυστηρό έλεγχο γενικά.
Ασε που είναι διαφανείς σε όλο το κόσμο για ότι έργο έχουν παράξει. Μπαίνεις στο web of science και βλέπεις δημοσιεύσεις κι αναφορές, ή χρησιμοποιείς το google scholar που έχουν πρόσβαση όλοι.
Που αλλού στο δημόσιο υπάρχει κάτι συγκρίσιμο? 
Εσύ πήγες ήδη στο Βαρβάκειο, οπότε δεν χρειάζονται πια τα πρότυπα .... θα συμφωνεί και ο Καμμένος με τον τομέα παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ, εξάλλου τίποτα δεν έχει αξία μπροστά στη καρέκλα στο Άμυνας! 
Στα ελληνικά πανεπιστήμια , υπήρχε και υπάρχει το απόλυτο μπάχαλο . Τα παιδιά μπαίνουν με λογική να χαλαρώσουν από τις πανελλήνιες . Οι αξιολογήσεις που γίνονται από τους φοιτητές , καταλήγουν μετά από σούτ 3 πόντων στο καλάθι των αχρήστων .
Οι αξιολογήσεις της ΑΔΙΠ δεν άλλαξαν τίποτα . Η σύνδεση πανεπιστημίου - αγοράς είναι ανύπαρκτη και ξορκίζεται . Οι παρατάξεις και τα κόμματα , κάνουν κουμάντο στις εκλογές καθηγητών , μεταπτυχιακά , διδακτορικά κλπ σε μεγάλο βαθμό . Καθηγητές που δεν διδάσκουν , το παίζουν δύσκολοι και κόβουν και το θεωρούν μαγκιά .
Γενικά το πανεπιστήμιο έχει τόσα προβλήματα , που το να διώχνεις τους φοιτητές μετά από 2 χρόνια από το πέρας των εξαμήνων , απλά ήταν μεγίστη υποκρισία .
Αν διάβασες το σχόλιο μου καλά , είμαι υπέρ των προτύπων . Αλλά τα πρότυπα στην εποχή μου δεν ήταν ελιτίστικα , ένα δωρεάν κολλέγιο Αθηνών δηλαδή , αλλά ένα καλό σχολείο με θετικά και αρνητικά , εν μέσω άλλων καλών και μέτριων δημοσίων σχολείων .
Τώρα δυστυχώς εμφανίζεται άλλη λογική , η οποία δεν αλλάζει με αποσπασματικά μέτρα όπως η επιβολή εξετάσεων στα πρότυπα , αλλά με συνολική αλλαγή στην παιδεία , υπέρ της αναβάθμισης και καταξίωσης της τεχνικής παιδείας και όχι υπέρ της λογικής , τελειώνουμε το γενικό λύκειο , όπως - όπως , περνάμε όπου λάχει και πάμε στο δημόσιο .
Αυτό δεν το άλλαξε η Διαμαντοπούλου , ούτε οι άλλοι 254 , αφού πάνω σε αυτή την λογική , έχτισαν την πολιτική τους καρριέρα και έφαγαν γλυκό ψωμάκι και όχι μόνο ....
)
